Переглядів: 9 | Додав: ataka-74 | Дата: 14.06.2022 | Коментарі (0)

 

Переглядів: 8 | Додав: ataka-74 | Дата: 14.06.2022 | Коментарі (0)

 

Переглядів: 11 | Додав: ataka-74 | Дата: 29.05.2022 | Коментарі (0)

Переглядів: 24 | Додав: ataka-74 | Дата: 29.05.2022 | Коментарі (0)

Переглядів: 43 | Додав: ataka-74 | Дата: 06.04.2022 | Коментарі (0)

Переглядів: 20 | Додав: ataka-74 | Дата: 06.04.2022 | Коментарі (0)

На базі Ніжинської міської ради запрацював додатковий Call- центр для забезпечення своєчасного і і якісного розгляду звернень мешканців нашої громади. 

Якщо у вас в умовах воєнного стану виникли нагальні питання, спеціалісти нададуть роз"яснення за вказаними номерами телефонів. Cаll - центр працює без вихідних. 

Переглядів: 22 | Додав: ataka-74 | Дата: 04.04.2022 | Коментарі (0)

Переглядів: 20 | Додав: ataka-74 | Дата: 29.03.2022 | Коментарі (0)

ЯК ПЕРЕТВОРИТИ ВІРТУАЛЬНИЙ КЛАС У ОСТРІВЕЦЬ БЕЗПЕКИ ТА СТАБІЛЬНОСТІ 

У часи, сповнені небезпеки та стресу, педагоги можуть створити у своїх класах острівець радості та натхнення. Навіть якщо навчання проходить у дистанційному форматі та подеколи переривається сигналами тривоги.

Зараз для учнів навчання – не обов’язок, а острівець безпеки і стабільності. Психологи радять навіть у ненормальних обставинах продовжувати робити звичні речі: вчитися, читати, дізнаватися щось нове тощо. Це допоможе зменшити напругу та стрес, а отже – зберегти  стабільний психичний стан. І уроки якраз допомагають школярам знайти та відчути стабільність.

Покажіть, що ви – спільнота

Виділіть час для спілкування з учнями не за темою уроку. Наприклад, на початку заняття, коли всі зберуться онлайн, запитайте дітей, як вони себе почувають. Відповіді можуть бути різними: комусь страшно, хтось дуже втомився від поганих новин, у когось апатія, а хтось скаже, що радий, бо може навчатися. 

Також можна трохи помедитувати. Увімкніть спокійну музику та запропонуйте учням спробувати розслабитися, виконати декілька дихальних вправ, помріяти чи навіть трохи помалювати. Це займе буквально п’ять хвилин.

Наприкінці уроку можна розім’ятися – зробити кілька вправ. Для наймолодших можна увімкнути відео із веселою руханкою. 

Якщо ваш урок останній у розкладі, поцікавтеся в дітей, як пройшов їхній день. Що нового вони дізналися, що найбільше зацікавило. Запропонуйте учням описати цей день одним влучним словом.

Такі прості речі об’єднують, демонструють, що вам, дорослій людині, не байдуже, що ви розумієте, що дітям теж складно пристосуватися до нової реальності. 

Діліться одне з одним тим, що відчуваєте

Думок у голові стільки, що стає погано. З вами таке буває? Із дітьми теж. І щоб впоратися з таким станом, необхідно не накопичувати емоції в собі, а виливати. Наприклад, записувати їх. На уроці мови чи літератури запропонуйте учням написати твір про те, що вони відчувають зараз, або про важливі для них речі. Хочеться написати з гумором? Будь ласка! Не обмежуйте та не ставте оцінки, дозвольте школярам бути собою. 

Загалом історії не обов’язково мають бути реалістичними. Учні можуть фантазувати чи взагалі писати зовсім фантастичні історії. Головне – це терапевтичний ефект, який має письмо.

Потім, коли твори будуть готові, діти можуть зачитати їх. Але не варто змушувати! Якщо хтось поки що не готовий ділитися написаним – не страшно. А може бути так, що дитина не проти, аби її твір прозвучав у класі, але не хоче читати самостійно. В такому випадку зач ... Читати далі »

Переглядів: 24 | Додав: ataka-74 | Дата: 28.03.2022 | Коментарі (0)

Згідно наказу Управління освіти Ніжинської міської ради №62 від 17.03.2022 р. освітній процес відновлюється з понеділка 21 березня у дистанційному форматі.

Заняття проводяться згідно постійного розкладу.

Рекомендований (тимчасовий) розклад початку занять з урахуванням положень Санітарного регламенту:

1 урок     9.00

2 урок     9.40

3 урок    10.20

4 урок     11.00

5 урок     11.40

6 урок     12.20

7 урок     13.00

Переглядів: 22 | Додав: ataka-74 | Дата: 17.03.2022 | Коментарі (0)

Переглядів: 21 | Додав: ataka-74 | Дата: 17.03.2022 | Коментарі (0)

 

 >> Довідник безбар’єрності <<

Рекомендуємо пройти навчальний відеокурс «Безбар’єрна грамотність» за ПОСИЛАННЯМ та отримати відповідний сертифікат.

Переглядів: 31 | Додав: ataka-74 | Дата: 21.02.2022 | Коментарі (0)

 

Переглядів: 27 | Додав: ataka-74 | Дата: 16.02.2022 | Коментарі (0)

Шановні учасники освітнього процесу,

з понеділка 14 лютого 2022 року

для учнів 5-9 класів

відновлюються заняття в очній формі

(згідно розкладу)

Переглядів: 31 | Додав: ataka-74 | Дата: 11.02.2022 | Коментарі (0)

Шановні учасники навчального процесу, з 28.01.2022 по 11.02.2022 року учні 5-9 класів працюють у дистанційному форматі з використанням платформи ClassRoom та онлайн-сервісів GoogleMeet, Viber та  Zoom.

Заняття проводяться згідно постійного розкладу (можливі незначні зміни, про які буде повідомлено додатково).

Рекомендований (тимчасовий) розклад часу занять з урахуванням положень Санітарного регламенту та Рекомендацій роботи в умовах пандемії COVID-19:

1 урок     9.00 - 9.20

2 урок     9.30 - 9.50

    3 урок    10.00 - 10.20

    4 урок     10.30 - 10.50

   5 урок     11.00 - 11.20

   6 урок     11.30 - 11.50

    7 урок     12.00 - 12.20

   8 урок     12.30 - 13.00

Переглядів: 46 | Додав: ataka-74 | Дата: 31.01.2022 | Коментарі (0)

Переглядів: 53 | Додав: ataka-74 | Дата: 13.01.2022 | Коментарі (0)

Утримання приміщень у напівпорожніх школах чи сучасне освітнє середовище – це вибір, який має зробити наша громада сьогодні.

Освітня галузь нашої країни нині перебуває в стані реформування – здійснюється поетапне впровадження Нової Української Школи (НУШ). Нове законодавство, нові стандарти, нові вимоги. І мова навіть не про те, який тип закладу: початкова школа, гімназія чи ліцей, – обере собі школа. Мова про повне оновлення середньої освіти. І один із його ключових компонентів – сучасне освітнє середовище: приміщення, оснащення, технології. Наше основне завдання в умовах  реформи освітньої галузі – віднайти модель максимальної результативності при виконанні вимог стандартів освіти й наявних ресурсів.

Мережа закладів загальної середньої освіти нашої громади створювалася в зовсім інших демографічних та соціально-економічних умовах. Ще три десятки років тому, у Ніжині було 18 шкіл і понад 14 тисяч учнів. Нині ж 17 закладів середньої освіти (школи, гімназії, ліцей) 7 178 учнів. При фактично збереженій мережі закладів кількість учнів скоротилася чи не вдвічі.

... Читати далі »

Переглядів: 56 | Додав: ataka-74 | Дата: 12.01.2022 | Коментарі (0)

1 2 3 ... 18 19 »