5 клас

Українська мова

13.04 Повторити п.37 – 39(підготуватися до контрольного тестування), вправа 463.

14.04. Звертання. Непоширені й поширені звертання. П. 40(вивчити правила), вправа 471(письмово). Посилання на відеоурок  https://www.youtube.com/watch?v=RPuxZ3tbmOg

16.04. Розділові знаки при звертанні(повт. правила), вправа 474(усно), 476(письмово,  зробити синтаксичний розбір 5 речення).

17.04 Вставні слова, виділення їх на письмі комами. П. 474(усно), 480(указати над вставними словами, що вони означають).

6 клас

Українська мова

13.04 Усний твір-опис природи в художньому стилі на основі особистих вражень або за картиною на матеріалі відомих полотен українських художників. С. 242-243, вправа 608 (відповідати на питання), підготуватися до контрольного твору.

14.04. Контрольний  твір-опис природи в художньому стилі на основі особистих вражень або за картиною на матеріалі відомих полотен українських художників.

15.04. Числівники прості, складні, складені. Написання складених числівників. С. 167(схему знати),  вправа 437.

16.04 Відмінювання кількісних числівників, що означають цілі числа П. 53-54(с. 168-171), вправа  452(усно), 453(письмово).

Українська література

13. 04 Література рідного краю. Софія Демиденко. Поезії. За посиланням прочитати про ніжинську письменницю Демиденко С. і знайти продовження речень і записати в зошит, про що вона пише у віршах. http://www.mynizhyn.com/news/misto-i-region/14381-daruyu-vsim-ja-trishechki-tepla-pro-nizhinsku-poetesu-sofiyu-demidenko.html

1. Софія Демиденко – це… письменниця, автор поетичної збірки «…….».

2. У віршах вона згадує…..

3. Її творчість …..

4. Вона пише про …..

Підготуватися до контрольного тестування, повторити с. 140-212.

15.04. Контрольне тестування з теми «Пригоди і романтика».

8 клас

Українська мова

14.04. Розвиток мовлення. Ділові папери. План роботи. Складання плану роботи над проєктом. Опрацювати презентацію, за посиланням https://padlet.com/bakutaolena/tt3ov4tutu5ox3va

Домашнє завдання міститься у кінці презентації.

17.04. Відокремлені означення. С. 228-233(вивчити правила),  вправа 421(усно ), 419(письмово, на оцінку), відео за посиланням (схеми правил перепишіть, щоб запам’ятати правила) https://www.youtube.com/watch?v=G2qnYRgp44s

Українська література

13.04 Ніна Бічуя. «Шпага Славка Беркути» - повість про проблеми дорослішання, про роль батьків у вихованні дітей Опрацювати матеріал у підручнику на с. 142-143, прочитати повість «Шпага Славка Беркути».

15.04. Образи школярів-підлітків з повісті Н. Бічуї «Шпага Славка Беркути» (підготувати характеристику головних твору).

9 клас

Українська мова

15.04. Складання й розігрування діалогу–обговорення актуальної теми.

Орієнтовні теми для діалогів:

У чому призначення людини?

Що це значить — знайти своє покликання?

До кого приходить успіх у житті?

Чи справді для сучасної людини книга стала чимось другорядним?

Виберіть одну з проблем та обговоріть її з однокласником. Висловіть у діалозі-обговоренні свої думки. АБО вправа 332 чи 333

16.04. Розділові знаки в складному реченні з різними видами сполучникового зв’язку.  Відео за посиланням  https://www.youtube.com/watch?v=A4vlNSmKqxU

П. 29(повторити), вправа 330(усно), 331(письмово).

Українська література

15.04. Риси автобіографізму в образі ліричного героя вірша «Доля». Висока філософія життя людини на землі в поезії «Росли укупочці, зросли…». Чекаю вивчені напам’ять фрагменти опрацьованих поем. С. 239-242(опрацювати матеріал підручника), виконати тест на с. 242, скласти паспорт вірша(на вибір), зразок на форзаці підручника.

16.04. Світле пророцтво поета в поета в поезії «Ісаїя. Глава 35». Художня інтерпретація творів із Книги псалмів, риси її національної своєрідності у Т. Шевченка. С 243- 248(виписати, що таке  псалом, виконати тест та завд. № 7 після тестів)